ডেস্ক রিপোর্ট::

বাংলাদেশ সরকার ও বিশ্বব্যাংকের যৌথ অর্থায়নে এবং বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (ইউজিসি) এর ‘হায়ার এডুকেশন অ্যাক্সিলারেশন অ্যান্ড ট্রান্সফর্মেশন’ (এইচআইটি) প্রকল্পে গুরুতর অনিয়ম, রাজনৈতিক প্রভাব, স্বজনপ্রীতি এবং দুর্নীতির অভিযোগ উঠেছে। বিভিন্ন সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একটি দল অভিযোগ করেছেন যে এই প্রকল্পের তহবিল বরাদ্দের ক্ষেত্রে যোগ্যতার চেয়ে রাজনৈতিক সম্পৃক্ততা বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে। ফলস্বরূপ, অনেক দক্ষ ও অভিজ্ঞ গবেষক বঞ্চিত হয়েছেন।

জানা গেছে যে প্রাক্তন শিক্ষামন্ত্রী নওফেল সহ বিভিন্ন রাজনৈতিক নেতার প্রভাব প্রকল্পের স্বচ্ছতা নিয়ে প্রশ্ন তুলেছে। প্রকল্প নির্বাচনের ক্ষেত্রে রাজনৈতিক সম্পৃক্ততা এবং আদর্শকে প্রধান মানদণ্ড হিসেবে ব্যবহার করা হয়েছে। দেশের পাঁচটি নামী সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের কয়েকজন শিক্ষক ইউজিসি চেয়ারম্যানের কাছে চিঠি লিখে এমন অভিযোগ করেছেন। এই অভিযোগকারীরা চট্টগ্রাম, জাহাঙ্গীরনগর, জগন্নাথ, শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত।

শিক্ষকদের মতে, প্রকল্পে রাজনৈতিক পটভূমি এবং প্রকল্পের সাথে জড়িত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক নেতাদের উদাহরণ হল – ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. গীতি আরা নাসরিন, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. মির্জা তসলিমা সুলতানা এবং অধ্যাপক ড. আইনুন নাহার, শাবিপ্রবির অধ্যাপক মুহিবুল আলম, জাতীয় কবি কাজী নজরুল বিশ্ববিদ্যালয়ের ড. মোহাম্মদ রফিকুল এবং ড. শফিকুল ইসলাম, বেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক বিজন মোহন চাকী। তারা রাজনৈতিক নেতা হিসেবে পরিচিত এবং অনেকেই গবেষণায় উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করতে পারেননি।

অভিযোগকারী শিক্ষকরা আশঙ্কা প্রকাশ করেছেন যে এই ধরণের প্রকল্প নির্বাচন অব্যাহত থাকলে দেশে উচ্চশিক্ষার মান, গবেষণার গতিশীলতা এবং বিদেশী অনুদান ব্যয়ের স্বচ্ছতা মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হবে। ইউজিসির উচিত অভিযোগটি তদন্ত করে যথাযথ ব্যবস্থা নেওয়া।

এই বিষয়ে অধ্যাপক ড. সালেকুল ইসলাম বলেন যে তারা ইউজিসির কাছে চারটি দাবি পেশ করেছেন – ১. চলমান প্রথম পর্যায়ের প্রকল্পগুলি চূড়ান্ত না করে স্থগিত করা। ২. অনিয়ম তদন্তের জন্য একটি স্বাধীন তদন্ত কমিটি গঠন করা এবং নিরপেক্ষ আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞদের দিয়ে একটি অন্ধ পর্যালোচনা সম্পন্ন করা। ৩. রাজনৈতিক সম্পৃক্ততার মাধ্যমে অনিয়মে জড়িতদের অপসারণ করুন এবং আইনি ব্যবস্থা নিন। ৪. বিদ্যমান গবেষণা প্রস্তাবের ফর্ম্যাট বাতিল করুন এবং একটি আন্তর্জাতিক মানের ফর্ম্যাট তৈরি করুন।

শিক্ষকদের চিঠির বিষয়ে, ইউজিসি চেয়ারম্যান অধ্যাপক ড. এসএমএ ফয়েজ বলেন যে অভিযোগগুলি যাচাই করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেওয়ার আশ্বাস দিয়েছেন। ইউজিসি জানিয়েছে যে গবেষণা উপ-প্রকল্পগুলি ব্যক্তিগত নয়, প্রাতিষ্ঠানিক; তাই, সংশ্লিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের মাধ্যমে পর্যবেক্ষণ পাঠানোর পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।

প্রকল্প পরিচালনার জন্য রাজনৈতিকভাবে প্রভাবশালী ব্যক্তিদের নিয়োগ করা হয়েছে। অভিযোগ রয়েছে যে প্রাক্তন নিষিদ্ধ রাজনৈতিক সংগঠনগুলিকে সমর্থনকারী শিক্ষকরা পর্যালোচক এবং প্রকল্প গ্রহীতা হিসাবে বিশিষ্টতা অর্জন করেছেন।

অভিযোগকারী, শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. মো. বিশ্বাস করেন যে গবেষণার নামে রাজনৈতিক পুরষ্কার দেওয়া হয়েছে। জাহাঙ্গীর আলম। তিনি বলেন, গবেষণার নামে কোটি কোটি টাকা এমন লোকদের হাতে তুলে দেওয়া হচ্ছে যাদের গবেষণা প্রোফাইল দুর্বল, কিন্তু তাদের রাজনৈতিক পরিচয় শক্তিশালী। এটি সরকারি ঋণের অর্থের অপচয়।

আরেক অভিযোগকারী শিক্ষক, ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. গোলাম মাওলা বলেন, জুলাই বিপ্লবের পরও উচ্চশিক্ষা খাত ফ্যাসিবাদী প্রভাব থেকে মুক্ত হতে পারেনি। যোগ্যতার চেয়ে রাজনৈতিক আনুগত্য বেশি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে। ফলস্বরূপ, প্রকৃত গবেষকদের নিরুৎসাহিত করা হচ্ছে।

শিক্ষকদের অভিযোগ – পর্যালোচনা প্যানেল সদস্যদের নাম, নিয়োগ পদ্ধতি এবং যোগ্যতা গোপন রাখা হয়েছে। পিএইচডি ডিগ্রিবিহীন এবং দুর্বল গবেষণা প্রোফাইলধারী ব্যক্তিরা পর্যালোচক হয়েছেন। অনেক ক্ষেত্রে, একই বিভাগের শিক্ষকরা তাদের সহকর্মীদের প্রকল্প পর্যালোচনা করেছেন, আবার কেউ কেউ নিজেরাই প্রকল্প জমা দিয়েছেন এবং পর্যালোচকের দায়িত্ব পালন করেছেন।

ইউজিসির দাবি সত্ত্বেও, শিক্ষকদের মতে, কোনও প্রকৃত অন্ধ পর্যালোচনা হয়নি। পর্যালোচকরা আবেদনকারীদের নাম, জীবনী এবং প্রকাশনার তালিকা জেনে মূল্যায়ন করেছেন। মূল্যায়নের স্কোর এবং মন্তব্য প্রকাশ করা হয়নি, যা পুরো প্রক্রিয়াটিকে অস্বচ্ছ করে তুলেছে।

উইন্ডো-৩ ছাড়া অন্যান্য বিভাগে উল্লেখ না থাকা সত্ত্বেও উপস্থাপনা নেওয়া হয়েছিল। অনেক গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প কেবল উপস্থাপনায় কম নম্বরের কারণে বাদ দেওয়া হয়েছিল, অন্যদিকে বোর্ডের বিশেষজ্ঞরা প্রাসঙ্গিক বিষয় সম্পর্কে অবগত ছিলেন না। উদাহরণস্বরূপ, নৃবিজ্ঞান এবং সাংবাদিকতা বিভাগের শিক্ষকরা অর্থনীতি, স্থাপত্য বা বিদ্যা।

যদিও একই বিভাগ থেকে প্রাথমিকভাবে একাধিক প্রকল্প নির্বাচন করা হয়েছিল, একটি অনুমোদিত হয়েছিল এবং অন্যগুলি একটি অঘোষিত নীতির কারণে বাতিল করা হয়েছিল। অভিযোগ অনুসারে, রাজনৈতিক মতাদর্শ এখানে প্রধান ভূমিকা পালন করেছিল – জুলাই বিপ্লবে জড়িত গবেষকদের প্রকল্পগুলি বাদ দেওয়া হয়েছিল, যেখানে ফ্যাসিবাদী বলে অভিযুক্তদের প্রকল্পগুলি অনুমোদিত হয়েছিল।

বিশ্বমানের পিএইচডি ডিগ্রি এবং শতাধিক প্রকাশনার অভিজ্ঞতা সম্পন্ন অনেক গবেষক বাদ পড়েছিলেন। বিপরীতে, পিএইচডিবিহীন গবেষকরা, যাদের কাছে খুব কম উদ্ধৃতি এবং প্রকাশনা রয়েছে, তারাও কোটি কোটি টাকার প্রকল্প পেয়েছিলেন – যাদের অনেকেরই উচ্চ রাজনৈতিক প্রোফাইল রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, বরিশাল বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ হালিমা বেগম তার দুর্বল গবেষণা প্রোফাইল থাকা সত্ত্বেও একটি প্রকল্প পেয়েছিলেন।

জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় সহ বেশ কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়, বিশ্ববিদ্যালয় থেকে কোনও প্রকল্প অনুমোদিত হয়নি। বিপরীতে, প্রশ্নবিদ্ধ ক্ষমতা সম্পন্ন কিছু বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়কে একাধিক প্রকল্প দেওয়া হয়েছে।

কোভিড-১৯ মহামারীতে জাতীয় পর্যায়ে অবদান রাখা শাবিপ্রবির জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগকে প্রাথমিকভাবে মনোনীত করা হয়েছিল কিন্তু চূড়ান্ত তালিকা থেকে বাদ দেওয়া হয়েছিল। তবে, যারা একই ক্ষেত্রে খুব বেশি অবদান রাখেননি তারা তহবিল পেয়েছেন।

পূর্ববর্তী বিশ্বব্যাংক প্রকল্পের মতো প্রায় একই শিরোনামে নতুন হিট তহবিল পাওয়া – যেমন অধ্যাপক ডঃ গোকুল চন্দ্র বিশ্বাসের ঘটনা – নীতিশাস্ত্র এবং গবেষণা নীতির লঙ্ঘন বলে অভিহিত করা হয়েছে। সময়সীমা পরিবর্তন করে একটি অনৈতিক সুযোগ তৈরি করা হয়েছিল – ঘোষিত সময়ের পরে প্রকল্প জমা দেওয়ার জন্য অতিরিক্ত ১২ ঘন্টা সময় দেওয়া হয়েছে, যা নির্দিষ্ট কিছু লোকের সুবিধার জন্য করা হয়েছে।